Курс ЭСТА "Компас для учителя 2.0"
даёт прочную внутреннюю опору, которая возвращает профессиональную устойчивость в турбулентном мире, помогает не выгорать, сохранять энергию и заново обрести смысл и радость в работе с детьми.
Для кого этот курс?
- Студентов и молодых педагоговДля начинающих специалистов, которые хотят укрепить свои профессиональные навыки и уверенность в работе.
- Опытных педагоговДля тех, кто хочет не выгорать, а развиваться — и привести свои компетенции в соответствие с вызовами времени, сохранив главное: любовь к детям и своему призванию.
- Педагогов, ищущих вдохновенияДля педагогов, которые чувствуют, что старые методы уже не работают, и ищут опору, чтобы с новыми силами и ясностью продолжать своё дело.
Современный педагог: работа в эпоху турбулентности
Сегодня учитель находится на пересечении глобальных вызовов.
Педагог вынужден ежедневно адаптироваться к множеству факторов:
Мир меняется так стремительно, что школа больше не может быть просто транслятором знаний.
Педагог вынужден ежедневно адаптироваться к множеству факторов:
Мир меняется так стремительно, что школа больше не может быть просто транслятором знаний.
- Внешняя среда:
- Неопределённость и нестабильность как фон жизни
- Постоянное обновление образовательных стандартов
- Освоение новых технологий и цифровизация всех процессов
- Растущие требования со стороны родителей и общества.
- Дети:
- Возросшее количество учеников с ОВЗ в обычных классах
- Сложный, тревожный и многозадачный мир современного ребёнка
- Необходимость учитывать разные типы восприятия и темпа развития
- Роль учителя:И при этом педагог должен оставаться не просто источником знаний, а наставником, психологом, медиатором и примером для подражания. Ежедневно прикасаясь к хрупкому миру детства, он несёт ответственность за будущее. Именно поэтому сегодня как никогда необходима крепкая внутренняя опора — только она позволяет сохранить собственное здоровье, не выгорать эмоционально и оставаться живым примером устойчивости и осознанности для своих учеников. Без этой опоры невозможно ни вести за собой, ни вдохновлять, ни передавать главное — не знания, а смыслы и ценности.
О курсе
Курс включает 18 учебных часов в рамках
Экосистемы "Твой Азимут: компас. Уровень 1"
для самопознания, укрепления и развития личности педагога.
- СамопознаниеКурс помогает педагогам осознать свои сильные и слабые стороны, что способствует личностному росту.
- Развитие профессиональных качествКурс включает модули, направленные на развитие коммуникативных навыков, эмпатии и стрессоустойчивости.
- Системный подходКурс структурирован в соответствии с системой 'Твой Азимут', что обеспечивает последовательное и глубокое погружение в материал.
- Гибкость обученияВыбор между базовым и расширенным форматами курса позволяет каждому педагогу выбрать наиболее подходящий для него вариант обучения.
Содержание курса
Обучение для профессионального роста педагогов — важный аспект их карьеры.
- Боль: Разочарование в профессии, потеря смысла, ощущение «белки в колесе».
- Что даём: Глубинную перезагрузку, поиск личной миссии, опору на свои истинные ценности.
- Ключевой посыл: «Верните себе чувство, что ваша работа важна, и делайте её с радостью, а не на автомате».
- Что даём: Глубинную перезагрузку, поиск личной миссии, опору на свои истинные ценности.
- Ключевой посыл: «Верните себе чувство, что ваша работа важна, и делайте её с радостью, а не на автомате».
- Боль: Сложные дети, конфликты, неуправляемый класс.
- Что даём: Инструменты быстрой саморегуляции в стрессовой ситуации, техники успокоения класса через своё состояние, распознавание триггеров учеников.
- Ключевой посыл: «Когда вы спокойны — класс управляем. Научитесь включать „внутренний якорь“ за 30 секунд».
- Что даём: Инструменты быстрой саморегуляции в стрессовой ситуации, техники успокоения класса через своё состояние, распознавание триггеров учеников.
- Ключевой посыл: «Когда вы спокойны — класс управляем. Научитесь включать „внутренний якорь“ за 30 секунд».
- Боль: Учителя постоянно отдают энергию и не знают, где её восполнять.
- Что даём: Техники самовосстановления, профилактика выгорания, работа с усталостью и раздражением.
- Ключевой посыл: «Чтобы зажигать других, нужно гореть самому, а не сгорать».
- Что даём: Техники самовосстановления, профилактика выгорания, работа с усталостью и раздражением.
- Ключевой посыл: «Чтобы зажигать других, нужно гореть самому, а не сгорать».
- Боль: Эмоциональные качели, невозможность отключиться от работы, чувство вины.
- Что даём: Навыки саморегуляции, работа с внутренним критиком, умение выстраивать границы с учениками и родителями.
- Ключевой посыл: «Вы не обязаны быть идеальным. Вы имеете право на ошибку и отдых. Как разрешить себе это без чувства вины».
- Что даём: Навыки саморегуляции, работа с внутренним критиком, умение выстраивать границы с учениками и родителями.
- Ключевой посыл: «Вы не обязаны быть идеальным. Вы имеете право на ошибку и отдых. Как разрешить себе это без чувства вины».
- Боль: Трудные родители, непонимание в коллективе, необходимость быть дипломатом 24/7.
- Что даём: Скрипты общения, техники ассертивности (уверенного поведения), работа с возражениями.
- Ключевой посыл: «Перестаньте оправдываться и доказывать. Научитесь говорить так, чтобы вас уважали, а не боялись».
- Что даём: Скрипты общения, техники ассертивности (уверенного поведения), работа с возражениями.
- Ключевой посыл: «Перестаньте оправдываться и доказывать. Научитесь говорить так, чтобы вас уважали, а не боялись».
- Боль: Требования профстандартов, необходимость быть современным, внедрение новых методик.
- Что даём: Развитие гибких навыков, которые напрямую влияют на качество уроков и авторитет.
- Ключевой посыл: «Ученики уважают не за знания, а за личность. Станьте той личностью, за которой хочется идти».
- Что даём: Развитие гибких навыков, которые напрямую влияют на качество уроков и авторитет.
- Ключевой посыл: «Ученики уважают не за знания, а за личность. Станьте той личностью, за которой хочется идти».
- Боль: Невозможность быть собой на работе, разделение на «домашнего» и «школьного» человека.
- Что даём: Гармонизацию ролей, умение привносить свои таланты в уроки, аутентичность в общении.
- Ключевой посыл: «Перестаньте играть роль „учителя“. Станьте собой — и дети потянутся к вам естественно».
- Что даём: Гармонизацию ролей, умение привносить свои таланты в уроки, аутентичность в общении.
- Ключевой посыл: «Перестаньте играть роль „учителя“. Станьте собой — и дети потянутся к вам естественно».
Ожидаемые результаты курса
После курса вы сможете замечать свои „красные флаги“ выгорания за неделю до кризиса.
Узнаете, как 3-минутная практика перед уроком меняет поведение всего класса.
Получите 5 конкретных фраз для разговора с „невозможными“ родителями.
Определение ценностей
Вы научитесь определять и формулировать свои ведущие ценности, поймете их роль в принятии решений.
Управление эмоциями
Вы сможете распознавать, называть и конструктивно управлять своими эмоциями, понимать их причины.
Позитивное мышление
Научитесь применять техники позитивного мышления для поддержания внутреннего баланса.
Формирование привычек
Освоите простые инструменты формирования полезных привычек.
Коммуникативные навыки
Улучшите навыки вербального и невербального общения, научитесь проявлять эмпатию.
Творческий потенциал
Раскроете свой творческий потенциал в педагогической деятельности.
Самоценность
Укрепите чувство самоценности и самопринятия, освоите практики заботы о себе.
Развитие профессиональных навыков
Курс способствует комплексному развитию личности педагога, что положительно скажется на качестве преподавания.
Наталья Грибова
Автор курса
Педагог-практик с 30‑летним стажем в сфере педагогики.
Автор уникальной Экосистемы "Твой Азимут" и всех курсов , связанных с ней.
Автор уникальной Экосистемы "Твой Азимут" и всех курсов , связанных с ней.
Отзывы
- Курс очень интересный и познавательный, помог мне лучше понять себя и свои цели в профессии.Мария ПетрухинаУчитель начальных классов
- Очень полезная информация, которая применима в ежедневной работе. Спасибо за качественный курс!Баир БудаевУчитель истории
- Отличный курс, который дал мне новые знания и инструменты для работы с учениками. Рекомендую!Анна РейнтцУчитель английского языка
- Курс помог мне структурировать свои мысли и подходы к обучению. Очень доволен результатом!Сергей АзизовУчитель математики
Запись на курс
Заполните форму для записи на курс "Компас для педагогов 2.0".
Укажите имя, email и телефон для обратной связи.
Укажите имя, email и телефон для обратной связи.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности